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當(dāng)校園實(shí)驗(yàn)室的理論之光，遇上企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)的實(shí)踐沃土，會(huì)碰撞出怎樣的創(chuàng)新火花？近日，西北工業(yè)大學(xué)微電子學(xué)院學(xué)生在大唐科技研發(fā)中心完成了為期一周的實(shí)習(xí)，聚焦“認(rèn)知-實(shí)踐-成長(zhǎng)”鏈路，深化校企協(xié)同育人。
在大唐科技實(shí)習(xí)中，同學(xué)們通過培訓(xùn)建立企業(yè)認(rèn)知框架，在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與激光類安全燃?xì)饧夹g(shù)研發(fā)應(yīng)用，并沉浸式體驗(yàn)研發(fā)環(huán)境。
通過撰寫報(bào)告、小組匯報(bào)，工程師點(diǎn)評(píng)等，包括技術(shù)、創(chuàng)新、職業(yè)建議的系統(tǒng)總結(jié)收獲，導(dǎo)師全程結(jié)合案例指導(dǎo)突破課本，使同學(xué)們深刻體驗(yàn)了先進(jìn)設(shè)備與企業(yè)的創(chuàng)新文化。
此次實(shí)習(xí)是大唐科技與西北工業(yè)大學(xué)深化校企合作的重要實(shí)踐。企業(yè)為學(xué)生提供了真實(shí)的產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景和實(shí)踐機(jī)會(huì)，高校則為企業(yè)輸送創(chuàng)新思維與人才儲(chǔ)備，雙方通過資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同探索人才培養(yǎng)新模式。未來，雙方還將在聯(lián)合課題攻關(guān)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面持續(xù)發(fā)力，為微電子領(lǐng)域培育更多兼具理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。
在產(chǎn)學(xué)研融合的浪潮中，西北工業(yè)大學(xué)學(xué)子與大唐科技的雙向奔赴，不僅是知識(shí)與技術(shù)的交融，更是夢(mèng)想與責(zé)任的傳承。期待同學(xué)們?cè)谶@段獨(dú)特的實(shí)習(xí)旅程中，收獲成長(zhǎng)與蛻變，為燃?xì)獍踩萍及l(fā)展注入青春力量！
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